Кудряшов И.А.

Распределение классного руководства

на 2021-2022 учебный год

ОТКРЫТЬ

Расписание звонков (режим уроков и перемен) для обучающихся 2-11 классов Расписание звонков (режим уроков и перемен) для обучающихся 2-11 классов ГБОУ СОШ № 591 в 1 полугодии 2021 – 2022 учебного года:

Уважаемые родители и обучающиеся! Мы рады Вас приветствовать в новом учебном 2021-2022 году!

Просим Вас ознакомиться с новыми обязательными  правилами организации учебного процесса.

График прихода в школу обучающихся начальной школы ГБОУ СОШ № 591

в 1 полугодии 2021 – 2022 учебного года

Понедельник - пятница

Суббота

24 августа в 18.00 состоится родительское собрания для будущих первоклассников.

31.07.2021 в 17.00 на цифровой платформе «Большой перемены» состоится мотивационная встреча для педагогов-наставников конкурса «Педагогический квартирник». Тема встречи: «Библиотека мыслей: как литература способна обучать?».

Педагогов-наставников ждет интересный разговор с известным писателем, драматургом и киносценаристом Юрием Поляковым. К беседе присоединится победитель первого сезона конкурса «Большая перемена», заместитель руководителя волонтерского образовательного проекта «Дай пять!» Натэлла Дьячкова. Модератором встречи выступит журналист, телеведущий, проректор Государственного академического университета гуманитарных наук Александр Яковлев.

Для того, чтобы принять участие, необходимо зарегистрироваться на платформе: https://bolshayaperemena.team/

Ссылка на «Педагогический квартирник»: https://bolshayaperemena.team/streamer/1407

Пресс-релиз события

«Педагогический квартирник»

Мотивационная встреча для педагогов-наставников участников

Всероссийского конкурса «Большая перемена» 

Дата и время: 31 июля, 17.00 – 18.30

Место проведения: цифровая платформа «Большой перемены»

Формат: встречи в неформальной обстановке с трансляцией в регионы в прямом эфире (трансляция в цифровую платформу «Большая перемена» bolshayaperemena.team)

Партнер: «Лаборатория Медиа» - экосистема, которая поддерживает и раскрывает таланты молодых блогеров и медийщиков, помогает развивать медиаотрасль и креативные индустрии. Здесь можно пройти обучение и создать контент-проект в любом формате https://vk.com/medialabteam

Формирование читательского вкуса, ответственного отношения к слову, умения работать с информацией  - одни из немногих высоких задач, которые сегодня стоят перед современной школой. В природе человека - любить то, что ему понятно и знакомо. Задача школы – через понимание и любовь познакомить современных детей с литературой так, чтобы каждый из учеников получил возможность  перестать думать о повседневном, и переключиться на что-то неожиданное, примерить на себя новые  роли и перенять опыт.

Встреча с известным писателем Юрием Поляковым в рамках «Педагогического квартирника» поможет разобраться и ответить на вопрос о том, как найти сегодня время на чтение, сформировать свой позитивный образ читателя, узнать о том, как увлечь литературой современных школьников, а также понять, существует ли тот самый ежедневный или еженедельный минимум книг, который превращает нас в настоящих читателей? 

«БИБЛИОТЕКА МЫСЛЕЙ: КАК ЛИТЕРАТУРА СПОСОБНА ОБУЧАТЬ?»

Спикеры: Юрий Поляков, писатель, поэт, драматург, киносценарист и общественный деятель

Натэлла Дьячкова, победитель первого сезона Всероссийского конкурса «Большая перемена»  в направлении «Делай добро!», заместитель руководителя волонтерского образовательного проекта «Дай пять!»

Модератор: Александр Яковлев, журналист, телеведущий, проректор Государственного академического университета гуманитарных наук

Для того чтобы принять участие, Вам нужно зарегистрироваться у нас на платформе https://bolshayaperemena.team/

Ждем Вас на «Педагогическом квартирнике» по ссылке: https://bolshayaperemena.team/streamer/1407

В соответствии с информацией Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Невского района Санкт-Петербурга в городе отмечается рост несчастных случаев, связанных с выпадением малолетних детей от 1 года до 6 лет из окон многоэтажных домов, а также рост несчастных случаев на водных объектах.

Дети получают тяжелые черепно-мозговые травмы, переломы конечностей, костей, повреждения внутренних органов, центральной нервной системы и др. Нередки случаи, когда ребенок умирает на месте или в машине скорой помощи.

Как правило, во всех случаях падения дети самостоятельно забирались на подоконник, используя в качестве подставки различные предметы мебели, и, опираясь на москитную сетку, выпадали из окна вместе с ней.

При этом, подавляющее большинство падений происходили из-за недостатка контроля взрослыми за поведением детей, рассеянностью родных и близких, забывающих закрывать окна, неправильной расстановкой мебели, дающей возможность детям самостоятельно забираться на подоконники, наличия москитных сеток, создающих иллюзию закрытого окна.